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INTELIGENCIA ARTIFICIAL: UN FUTURO EXCITANTE

¿Es posible construir máquinas inteligentes? ¿Es el cerebro una máquina? Estas dos preguntas han sido la obsesión de grandes pensadores durante siglos. Actualmente, todavía sabemos poco acerca del cerebro; sin embargo, estamos siguiendo un camino que pasa por considerarlo un sistema computacional.

Coloquialmente, el término inteligencia artificial se aplica cuando una máquina imita las funciones cognitivas que los humanos asocian con la mente humana, por ejemplo: “aprender” y “resolver problemas”.

Nils John Nilsson, (uno de los fundadores de esta disciplina), afirma que la IA se apoya en cuatro pilares básicos

  • Búsqueda de un estado en un conjunto de ellos, producidos por las acciones posibles.
  • Algoritmos genéticos (análogo al proceso de evolución de las cadenas de ADN).
  • Redes neuronales artificiales (análogo al funcionamiento físico del cerebro de animales y humanos).
  • Razonamiento mediante una lógica formal análogo al pensamiento abstracto humano.

También existen distintos tipos de percepciones y acciones, que pueden ser obtenidas y producidas, respectivamente, por sensores físicos y sensores mecánicos.

Búsquedas heurísticas, representación del conocimiento, lenguajes y herramientas software, sistemas que piensan como humanos (p.e. las redes neuronales artificiales), o los que actúan como humanos (p.e. robótica), o los sistemas que piensan con lógica (p.e. sistemas expertos), son algunos de los términos del mundo de la inteligencia artificial.

Muchos de los investigadores sobre IA sostienen que “la inteligencia es un programa capaz de ser ejecutado independientemente de la máquina que lo ejecute, computador o cerebro”.

Desde finales de los 80, en los que aparecieron los lenguajes orientados a objeto, los avances en el campo de la IA han sido principalmente producidos por las mejoras en las capacidades de proceso del software (es decir, el hardware se ha reducido y abaratado drásticamente). Esto ha ayudado sin duda a que su uso se empiece a realizar de manera comercial masiva (*), lo que augura un futuro excitante.

(*) Algunas áreas de aplicación son Data Mining, Gestión y control, Fabricación, Educación, Ingeniería, Equipamiento, Cartografía, Finanzas, Política, Prospecciones petroleras, Plantas químicas, Sistemas de Transporte, Medicina, Automoción, Videojuegos, Marketing, …

Fuentes: :(https://www.catarata.org/libro/inteligencia-artificial_52336/ , https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial)

CERTIFICACIONES BUSINESS COACH Y MENTOR

En el maremágnum de “coachs” que han surgido en los últimos tiempos, de todo tipo de perfil y vocación, certificados o no por diferentes organismos,  con o sin justificación, nos gustaría resaltar dos de ellos:

  • Business Coach del Instrumento SME 2020 de la CEE
  • Business Mentor de la Fundación Madri+d

En ambos casos, el fin de la certificación es poder realizar servicios, tanto de coaching de negocio como de mentoring, a start-ups y pymes de base tecnológica.

Estos organismos certificadores, están respaldados por las administraciones europeas y española, y cuentan como aval una amplia y exitosa experiencia de apoyo a start-upss y pymes de base tecnológica, con la ayuda de los business coachs y business mentors con los que trabajan.

Elena Rodriguez Mayol, que era ya certificada Business Coach del Instrumento H2020 de la comunidad de Madrid, ha obtenido la recientemente creada certificación Business Mentor de la Fundación Madri+d

 

EMPRENDER DESDE LA INGENIERIA

El pasado viernes tuvo lugar el Workshop “Spin-Offs Tecnológicos: Emprender desde la Ingeniería, un mundo de posibilidades” en la Universidad Nebrija

El evento, estupendamente organizado y moderado por Pilar Vélez Melón, profesora de matemáticas de la universidad, contó con la participación de Senén Barro, Director General de Red Emprendia, Antonio Sainz, Presidente del Instituto Europeo para el Emprendimiento (EIE), Daniel Pardo, General Manager de FARSENS, y Elena Rodríguez Mayol, socia de ERM Consultancy y CEO de la galería online de arte contemporáneo COON ART.

En un entorno distendido, los participantes hablaron de sus diferentes experiencias como emprendedores, como una opción laboral para los alumnos que están finalizado sus estudios de ingeniería o de master.

Algunos de los puntos que se trataron fueron:

  • La oportunidad de emprender, y la ingeniería y formación técnica como ventaja competitiva
  • El reto de emprender: el pivotaje
  • La existencia de un ecosistema más favorable ahora:
    • Existen ayudas económicas, dentro del paraguas de la CEE
    • Mejor reputación social
    • Herramientas en Internet
    • Múltiples agentes existentes como aceleradoras y consultoras
  • La pasión en lo que haces, como “driver” del emprendimiento
  • La importancia de los socios y colaboradores en el camino.

Los asistentes se interesaron especialmente por la formación técnica en los emprendedores, como diferencial, a la hora de gestionar el resto de funciones de la cadena de valor de una empresa.